作为卡罗尔家长，我的角色是什么?

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作为卡罗尔的家长，我的角色是什么? 我能做什么或者应该做什么来支持我的孩子? 我经常被问到这个问题，特别是那些刚来到我们社区的家庭.

我很乐意提供一个具体的答案.

许多家庭从他们的孩子上学的学校来到我们这里 没有 学习，可能会觉得自己很糟糕. 当你们拉响警铃时，你们的声音就消失了. 在回应, 也许你成为了一个直言不讳的倡导者, 不知疲倦的家庭作业帮手, 一个啦啦队长, 坚定地倾听孩子的挫折. 也许你默默忍受，试图理解你的权利和选择.

现在你在卡罗, 在很多方面, 我们要求你承担的角色要求你养成一些新的、不同的、看似矛盾的习惯. 其中一些做法听起来令人不安，甚至有风险. 但是要坚持下去, 你将以最好的方式帮助你的孩子度过卡罗尔的人生旅程.

相信我们我理解父母信任我们——信任我们的过程和方法——是一种多么可怕的感觉，尤其是当他们和他们的孩子被之前的教育经历所伤害的时候. 但我强烈建议你这样做. 相信我们正在给你的孩子成长和茁壮成长所需要的东西. 半个多世纪以来，卡罗尔成功地教育了lbld儿童. 我们对自己的做法有信心. 你也可以.

与我们沟通-我们对你的孩子和家庭了解得越多, 我们就能更好地合作，确保取得成功. 家长会 这只是一个机会，让我们了解更多关于你注意到你的孩子在家里挣扎的地方吗, 或者他们如何适应我们可能推荐的新学习计划.

有耐心-我们能走多快就走多慢. 每个孩子对新的学习干预的反应不同. 我们不会给进展强加时间表.

鼓励阅读家庭作业不应该再成为战场. 你可以把那部分留给我们. 而不是, 专注于培养每天在家阅读的习惯, 无论是指定的家庭阅读时间, 你大声朗读给孩子听, 你的孩子大声朗读, 或者你的孩子听有声书.

在校外加强兴趣和技能-对于有阅读障碍的孩子来说，上学的日子很累. 即使在卡罗大学，每天也充满了 富有成效的努力. 在放学后, 通过练习一项技能或追求一项能给他们带来自信和快乐的兴趣，让他们重新振作起来是很重要的.

培养社会联系与老同学和朋友分离对孩子来说是痛苦的，无论是在社交上还是在情感上. 帮助他们与老朋友保持联系，同时在卡罗尔社区内建立新的联系. 我们的 家长协会 家长年级代表是一笔巨大的财富, 组织各种活动，确保所有学生都有参与感, 接受, 体验归属感.

为我们的奉献文化做出贡献-现在你可以放心了，你的孩子在卡罗会得到很好的照顾, 我们邀请您将您的精力转向加强我们的学校社区. 无论是通过奉献你的时间，倡导工作，还是慈善事业，我们都可以 最大化我们的影响 最好支持你的孩子.

使用这个词 难语症-许多学校宁愿不说这个词, 所以我知道刚到卡罗的时候可能会觉得不舒服, 我们拥抱它, 庆祝一下, 和 谈谈阅读障碍. 我们鼓励你在家也这样做. 和你的孩子谈谈, 甚至探索你的家族史，讨论别人的经历. 十月是全国阅读障碍宣传月, 但在卡罗尔大学, 对话和意识——成长——每天都在发生, 和每一个孩子.